نية

هدفنا هو تزويد أطفالنا بمنهج دراسي ممتع ومثير وتمكيني يسمح لهم بالتطوير كمواطنين واثقين ومسؤولين ومجهزين بالمهارات التي ستسمح لهم بالنجاح في عالمنا المتغير باستمرار ، في الحاضر والمستقبل.

نحن نؤمن بأن الطفولة يجب أن تكون وقتًا سعيدًا واستقصائيًا واستفساريًا في حياتنا.  نحن نقدم باستمرار فرص الإثراء (تجارب لا تُنسى) لإشراك المتعلمين وتطوير رأس مالهم الثقافي الذي تم الاعتراف به على أنه ضروري إذا كان للأطفال أن ينجحوا.

نعتقد أنه لا ينبغي لأطفالنا الوصول إلى أفضل مستوياتهم أكاديميًا فحسب ، بل يجب عليهم أيضًا تطوير التعطش للمعرفة وتعزيز حب التعلم وترك مدرستنا بمهارات تعليمية مستقلة استثنائية.

نحن ملتزمون تمامًا بتطوير الإمكانات الفريدة لكل طفل في بيئة آمنة ورعاية.

نحن نستخدم قيم Captain Webb لتعزيز المواقف الإيجابية للتعلم:

يستمع

يشجع

يحقق

احترام

تنشئة

تعلم لغة أجنبية هو تحرر من الانعزالية ويوفر الانفتاح على الثقافات الأخرى.  المنهاج الوطني للغات الأجنبية الحديثة لعام 2014 الملحق أ يهدف إلى ضمان حصول جميع الأطفال على: تعليم لغات عالي الجودة من شأنه أن يعزز فضول الطلاب ويعمق فهمهم للعالم. يجب أن يمكّن التدريس التلاميذ من التعبير عن أفكارهم وأفكارهم بلغة أخرى وفهم المتحدثين بها والاستجابة لهم ، في الكلام والكتابة.

في Captain Webb ، نحن ملتزمون بضمان أن التدريس يمكّن التلاميذ من التعبير عن أفكارهم وأفكارهم بلغة أخرى وفهم المتحدثين والاستجابة لهم ، في الكلام والكتابة. نحن ندرك أن الكفاءة في لغة أخرى تمكن الأطفال من تفسير وإنشاء وتبادل المعنى داخل الثقافات وعبرها.

نعتقد أنه من خلال تعليم MFL ، فإننا نوفر الأساس لتعلم المزيد من اللغات ، بالإضافة إلى وسائل الوصول إلى الفرص الدولية للدراسة والعمل في وقت لاحق في الحياة.  يوفر تدريس اللغة الفرنسية في KS2 توازنًا مناسبًا بين اللغة المنطوقة والمكتوبة ويضع الأسس لمزيد من تدريس اللغة الأجنبية في KS3.

التنفيذ

في Captain Webb ، نقوم بتدريس اللغة الفرنسية لأن هذه هي اللغة الأولى التي تبدأ بها مدارسنا الثانوية المغذية واللغة التي يعرفها الموظفون كثيرًا.  يتم تعريف الأطفال باللغة الفرنسية في EYFS من خلال إجراءات الفصل الدراسي الأساسية.  طوال KS1 ، يتم تضمين الأطفال في المشاركة في المناسبات الخاصة مثل اليوم العالمي الفرنسي.  يتيح ذلك للأطفال تطوير مهارات اكتساب اللغة المبكرة التي تسهل فهمهم لأنماط اللغة وكيف تتشابه أو تختلف عن اللغة الإنجليزية. 

في KS2 ، يتم تدريس اللغة الفرنسية لكل فصل خلال درس أسبوعي مجدول زمنيًا مدته 45 دقيقة. تدعم الدروس خلال المرحلة KS2 الأربع مهارات التحدث والاستماع والقراءة والكتابة بالإضافة إلى التعرف على الثقافات الفرنكوفونية.  يتم تعليم الأطفال مهارات تمكنهم من الاستماع بانتباه والاستجابة من خلال الانضمام إلى القوافي والألعاب والأغاني. نؤكد على مهارات التحدث والاستماع على مهارات القراءة والكتابة.

• نحن نتبع مخطط MFL الأساسي للعمل للغة الفرنسية المقدم من La Jolie Ronde والذي يضمن بالتالي التغطية والتقدم عبر المدرسة.  يتم تحديد المعرفة والمهارات باللغة الفرنسية عبر المدرسة من الصف الثالث إلى الصف السادس.

• في بداية وحدة التعلم الجديدة ، تتاح للأطفال الفرصة لتذكر التعلم السابق بالإضافة إلى ما يرغبون في اكتشافه. يُعلم ذلك برنامج الدراسة ويضمن أيضًا أن تكون الدروس ذات صلة وتأخذ في الاعتبار نقاط البداية المختلفة للأطفال.

• يطور الأطفال تقديرًا لمجموعة متنوعة من القصص والقصائد والقوافي والأغاني (خاصة أغاني الحركة).  يتم تسليمها من خلال محتوى المنهج ، وكذلك من خلال استخدام مجموعة متنوعة من المتحدثين الفرنسيين الأصليين من خلال مساعدة التسجيلات.

• مع نمو الثقة ، يتم تشجيع الأطفال على تسجيل أعمالهم من خلال الصور والتعليقات والجمل.

• تم تحديد الروابط عبر المناهج الدراسية في PE والموسيقى والفن و DT ، ويتم الاستفادة منها من أجل تعميق التعلم.

• في السنة السادسة ، تتاح للأطفال فرصة زيارة فرنسا لتجربة لغة وثقافة مختلفة.

• يوفر نادي ما بعد المدرسة للأطفال تجربة التعرف على الثقافات الفرنكوفونية في بيئة ممتعة.  نعتقد أن إدخال عنصر مادي في بعض الألعاب يعمل على تقوية الذاكرة.

تأثير

نعتقد أنه بحلول الوقت الذي يترك فيه أطفالنا مدرستنا:

• سيتمكن الأطفال من التواصل مع الكبار وبعضهم البعض باللغة الفرنسية.

• سوف يدرك الأطفال أن للغة بنية ، وأن التركيب يختلف من لغة إلى أخرى بعد أن طوروا لغتهم من خلال المهارات الأساسية الأربع وهي التحدث والاستماع والقراءة والكتابة.

• سيتعلم الأطفال كيف يمكن تطبيق المهارات اللغوية المكتسبة على مجموعة من اللغات المختلفة.

• سيكون الأطفال قد طوروا فهمًا للعادات والثقافات الفرنكوفونية وبالتالي زيادة الاحترام للآخرين.

• سيزيد الأطفال من احترامهم لذاتهم.

• سينتقل الأطفال إلى KS3 بشكل فعال وناجح وسيكونون مستعدين جيدًا لمواصلة مهاراتهم اللغوية وتطويرها.